Рисуем лицо текстильной куклы
Текстильные куклы ручной работы давно уже наступают на пятки своим фабричным подружкам. Рукодельницы вкладывают в свои игрушки все мастерство, заряжая текстильную поделку энергетикой. Удивительно, но даже куклы, изготовленные по одной выкройке разными мастерицами, отличаются друг от друга. Это делает каждую модель эксклюзивной. Самое сложное в создании текстильной куклы — работа с чертами лица, особенно с глазами. От них зависит характер игрушки и ее настроение.
В последнее время кукла рассматривается не только в качестве игрушки для маленьких детей, а скорее как изящный элемент интерьера или коллекционная модель. В большей степени это касается текстильных кукол, сделанных вручную. С такими игрушками следует обращаться очень бережно, так как они весьма хрупкие. Если вы хотите порадовать такой куколкой своего малыша, то попробуйте самостоятельно сшить любую модель. Особое внимание при изготовлении уделите формированию лицевых черт.
- Добавление комментария
- Переносим выкройку на ткань нужно взять плотную бязь или лен. Я пользуюсь простым карандашом , у меня есть самоисчезающий маркер, но он растекается на ткани, а мне нужна тонкая линия.
- JavaScript seems to be disabled in your browser. For the best experience on our site, be sure to turn on Javascript in your browser.
- Phone or email.
- МК: объемное лицо для куклы
- Вроде все уже готово, одежда красивая сшита, но вот сделать лицо игрушке, не испортить ее при этом, бывает очень не просто. Хочу поделиться с Вами своим опытом оформления лица и дать пару советов.
- При создании текстильных кукол или аппликаций людей из ткани, каждая рукодельница встаеет перед вопросом — как оформить лицо для куклы? Вариантов, конечно же, множество.
- Она проходит от середины одного уха, через личико, до середины другого уха.
У каждой начинающей кукольницы возникает очень много вопросов именно по изготовлению лица куклы. Поэтому мы немного приоткроем занавес и покажем кое-что из рабочего процесса. Это нужно для того, чтобы начинающая мастерица понимала, в каком направлении ей двигаться, какие материалы использовать, сколько знаний и времени ей понадобится.
